翻转课堂如何克服先学难
	刘宇凌
	2017-11-10
发表期刊	中国教育学刊
ISSN	1002-4808
期号	11页码:105
摘要	<正>目前,翻转课堂教学在我国已经被众多基础教育学校所接受,其教学模式促进了基础教育改革的发展,适用范围也随网络发展而逐渐扩大。通过翻转课堂的教学模式让学生真正成为学习的主人,是以学生为主体的教育理念的重要体现,但是翻转课堂教学却受"先学难"问题的影响,阻碍课堂模式的实现。如何克服学生先学难的问题值得每位教师进行深入的研究和反思。
关键词	翻转课堂 翻转课堂教学
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收录类别	北大核心 ; PKU ; CSSCI ; NJU ; ISTIC
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/5249
专题	重庆电子科技职业大学
作者单位	重庆电子工程职业学院
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	刘宇凌. 翻转课堂如何克服先学难[J]. 中国教育学刊,2017(11):105.
APA	刘宇凌.(2017).翻转课堂如何克服先学难.中国教育学刊(11),105.
MLA	刘宇凌."翻转课堂如何克服先学难".中国教育学刊 .11(2017):105.

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