高职教师工作-家庭冲突与主观幸福感的关系:工作-家庭支持的调节作用
	李雪松1,2
	2011
发表期刊	职教论坛
ISSN	1001-7518
期号	24页码:23-25
摘要	工作-家庭支持是影响高职教师主观幸福感的重要因素。既有文献认为工作-家庭冲突应与工作-家庭支持相匹配，但对“如何匹配”研究较少。分析组织支持、领导支持、情感支持和工具性支持等工作-家庭支持要素对工作-家庭冲突与主观幸福感之间关系的调节作用．提出若干研究命题并构建出概念模型。
关键词	工作-家庭冲突 工作-家庭支持 主观幸福感 调节效应
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收录类别	PKU ; ISTIC
语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/9921
专题	重庆电子科技职业大学
作者单位	1.重庆电子工程职业学院; 2.西南大学经济管理学院
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	李雪松. 高职教师工作-家庭冲突与主观幸福感的关系:工作-家庭支持的调节作用[J]. 职教论坛,2011(24):23-25.
APA	李雪松.(2011).高职教师工作-家庭冲突与主观幸福感的关系:工作-家庭支持的调节作用.职教论坛(24),23-25.
MLA	李雪松."高职教师工作-家庭冲突与主观幸福感的关系:工作-家庭支持的调节作用".职教论坛 .24(2011):23-25.

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