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情境教学在高职数学教学中的设计理念和原则
石磊
2013-04-25
发表期刊剑南文学(经典教苑)
ISSN1006-026X
期号04页码:383
摘要高职教育是我国高等教育的薄弱环节,而数学教学又是高职教育的难点,本文探讨了情境教学在高职数学教学中的设计理念和指导原则,希望能对改进高职数学的教学有所借鉴。
关键词情境教学 高职数学
DOI10.3969/j.issn.1006-026X.2013.04.308
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/7186
专题重庆电子科技职业大学
作者单位重庆电子工程职业学院
第一作者单位重庆电子科技职业大学
推荐引用方式
GB/T 7714
石磊. 情境教学在高职数学教学中的设计理念和原则[J]. 剑南文学(经典教苑),2013(04):383.
APA 石磊.(2013).情境教学在高职数学教学中的设计理念和原则.剑南文学(经典教苑)(04),383.
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