同伴关系在高等职业新生入学适应中的作用
	吴佳
	2014-06-01
发表期刊	校园心理
ISSN	1673-1662
卷号	12期号:03页码:186
摘要	<正>在高等职业教育快速发展的形势下,积极关注高等职业新生的心理问题,有效开展新生入校教育,帮助他们顺利完成人生过渡阶段,是高等职业院校教育工作者需要面临和解决的一个重要课题。1同伴关系概述同伴关系主要是指同龄人间或心理发展水平相当的个体在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。相对师生关系、亲子关系而言,同伴关系更为自由、平等、主动。同伴关系
关键词	同伴关系 社会支持系统 人际关系 新生入学 高等职业
DOI	10.3969/j.issn.1673-1662.2014.03.020
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/6575
专题	重庆电子科技职业大学 通识教育与国际学院
作者单位	重庆电子工程职业学院通识教育学院
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	吴佳. 同伴关系在高等职业新生入学适应中的作用[J]. 校园心理,2014,12(03):186.
APA	吴佳.(2014).同伴关系在高等职业新生入学适应中的作用.校园心理,12(03),186.
MLA	吴佳."同伴关系在高等职业新生入学适应中的作用".校园心理 12.03(2014):186.

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