| 产教融合视域下师生实践实习“四融四通”运行机制创新研究 | |
苏科
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| 2018-04-25 | |
| 发表期刊 | 现代经济信息
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| ISSN | 1001-828X |
| 期号 | 08页码:453 |
| 摘要 | "四融四通"运行机制是指模式的融合、角色的融合、评价的融合和利益的融合,以及学生、教师、一线员工、师傅四个主体之间的知识/信息流向的相互贯通。其逻辑思路是:模式融合是前提、角色融合是基础、评价融合是管控、利益融合是目的、四类通道是机制运行途径。具体而言,整个机制将学生实习、教师实践两种模式进行有效融合,将学生与一线员工、教师与师傅的角色有机融合,将参与主体分组构建内部融合评价方式,通过分享/反馈与学习形成学生、教师、一线员工、师傅四个主体之间知识/信息的相互贯通,实现各主体间的利益融合,将促进学校、企业螺旋式发展。 |
| 关键词 | 产教融合 四融四通 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.12.369 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/5081 |
| 专题 | 重庆电子科技职业大学 |
| 作者单位 | 重庆电子工程职业学院人力资源处 |
| 第一作者单位 | 重庆电子科技职业大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 苏科. 产教融合视域下师生实践实习“四融四通”运行机制创新研究[J]. 现代经济信息,2018(08):453. |
| APA | 苏科.(2018).产教融合视域下师生实践实习“四融四通”运行机制创新研究.现代经济信息(08),453. |
| MLA | 苏科."产教融合视域下师生实践实习“四融四通”运行机制创新研究".现代经济信息 .08(2018):453. |
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| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 产教融合视域下师生实践实习“四融四通”运（2320KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
| 产教融合视域下师生实践实习“四融四通”运（2339KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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