数字化时代培养艺术设计专业创新人才的课程评价体系构建
	黄玮雯
	2018-12-15
发表期刊	美术大观
ISSN	1002-2953
期号	12页码:134-135
摘要	艺术设计作为一门实践性和应用性较强的专业,优化课程教学设计对提高人才培养质量具有重要意义。当前我国艺术专业课程教学中还存在一些问题,按照一定原则构建一套相对科学,针对性和操作性强的课程评价框架体系,对促进艺术设计专业健康发展和提高创新型人才培养质量具有重要作用。
关键词	数字化时代 艺术设计 创新 课程评价体系
DOI	10.3969/j.issn.1002-2953.2018.12.049
URL	查看原文
收录类别	北大核心 ; PKU
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/4875
专题	重庆电子科技职业大学 数字媒体学院
作者单位	重庆电子工程职业学院
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	黄玮雯. 数字化时代培养艺术设计专业创新人才的课程评价体系构建[J]. 美术大观,2018(12):134-135.
APA	黄玮雯.(2018).数字化时代培养艺术设计专业创新人才的课程评价体系构建.美术大观(12),134-135.
MLA	黄玮雯."数字化时代培养艺术设计专业创新人才的课程评价体系构建".美术大观 .12(2018):134-135.

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