物联网应用技术专业中高职衔接“三自主”育人模式探究——以重庆电子工程职业学院为例
其他题名	Exploration and Practice of "Three Autonomy" Education Mode in Middle and Higher Vocational Education Connection in Internet of Things Application Technology Specialty——Taking Chongqing College of Electronic Engineering as an Example
	余旭力1; 覃元理2; 陈良1
	2019-06-20
发表期刊	重庆电子工程职业学院学报
ISSN	1674-5787
卷号	28期号:03页码:1-4
摘要	中高职衔接人才培养是建设现代职业教育体系的重要内容。当前,物联网行业的发展方兴未艾,亟需大量的物联网行业复合型人才。作为将"三自主"育人模式运用于物联网应用技术专业中高职衔接人才培养全过程的育人体系,物联网应用技术专业中高职衔接"三自主"育人模式坚持以培养学生"双核"能力为核心,通过协调中职和高职学生管理工作,发挥项目化教学优势,整合校内和校外实践平台,切实提高人才培养质量。
关键词	物联网应用技术 中高职衔接 育人
DOI	10.13887/j.cnki.jccee.2019(3).1
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/4727
专题	电子与物联网学院 马克思主义学院
作者单位	1.重庆电子工程职业学院; 2.重庆理工大学
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	余旭力,覃元理,陈良. 物联网应用技术专业中高职衔接“三自主”育人模式探究——以重庆电子工程职业学院为例[J]. 重庆电子工程职业学院学报,2019,28(03):1-4.
APA	余旭力,覃元理,&陈良.(2019).物联网应用技术专业中高职衔接“三自主”育人模式探究——以重庆电子工程职业学院为例.重庆电子工程职业学院学报,28(03),1-4.
MLA	余旭力,et al."物联网应用技术专业中高职衔接“三自主”育人模式探究——以重庆电子工程职业学院为例".重庆电子工程职业学院学报 28.03(2019):1-4.

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物联网应用技术专业中高职衔接“三自主”育（639KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览 下载

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