| 高职院校职业英语课程设置的理论基础与实践探索——评《高职院校职业英语课程设置——理论与实践》 |
| 冉茂杨
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| 2020-03-15
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| 发表期刊 | 教育与职业
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| 期号 | 06页码:115 |
| 摘要 | <正>随着经济社会的快速发展,社会对所需人才的能力提出了更高的要求,对培养应用型技术技能人才的高职院校提出了更大的挑战。现阶段,高职院校学生英语能力培养力度明显偏弱,毕业生的英语综合能力与社会岗位要求存在很大差异。因此,以培养学生职业能力和提升教育特色为主的高职院校,更应该从英语课程设置的理论基础和实践探索入手,加快高职院校的英语课程改革, |
| DOI | 10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.06.024
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/4542
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| 专题 | 重庆电子科技职业大学
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| 作者单位 | 重庆电子工程职业学院
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| 第一作者单位 | 重庆电子科技职业大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
冉茂杨. 高职院校职业英语课程设置的理论基础与实践探索——评《高职院校职业英语课程设置——理论与实践》[J].
教育与职业,2020(06):115.
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| APA |
冉茂杨.(2020).高职院校职业英语课程设置的理论基础与实践探索——评《高职院校职业英语课程设置——理论与实践》.教育与职业(06),115.
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| MLA |
冉茂杨."高职院校职业英语课程设置的理论基础与实践探索——评《高职院校职业英语课程设置——理论与实践》".教育与职业 .06(2020):115.
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文件名：
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高职院校职业英语课程设置的理论基础与实践探索——评《高职院校职业英语课程设置——理论与实践》.pdf
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格式：
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