“双高”计划背景下高水平专业群建设路径与策略
	吴俊霖; 施照晖; 高辉
	2022
发表期刊	中国科技经济新闻数据库 教育
ISSN	1671-5861
期号	7页码:145-148
摘要	“双高”计划背景下,高水平专业群建设是提升高职院校办学质量、增强学校核心竞争力的重要抓手,高水平专业群建设存在组群逻辑欠合理、教学资源未共享、建设成效难评价等现实问题。通过对高水平专业群组群策略、建设策略、评价策略的研究,提出了搭建产教融合平台、构建专业群人才培养模式、整合教育教学资源、建设高素质教师团队、提升专业群国际影响力等建设策略,建立科学性的指标体系、建立适应性的评价模型、建立实践性的评价体系等评价策略,有助于高水平建设精准发力,有助于“双高”建设单位实现提质培优增值赋能。
关键词	高水平专业建设 评价模型 评价体系 提质培优
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语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/17702
专题	电子与物联网学院 质量管理中心
作者单位	重庆电子工程职业学院,重庆 401331
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	吴俊霖,施照晖,高辉. “双高”计划背景下高水平专业群建设路径与策略[J]. 中国科技经济新闻数据库 教育,2022(7):145-148.
APA	吴俊霖,施照晖,&高辉.(2022).“双高”计划背景下高水平专业群建设路径与策略.中国科技经济新闻数据库 教育(7),145-148.
MLA	吴俊霖,et al."“双高”计划背景下高水平专业群建设路径与策略".中国科技经济新闻数据库 教育 .7(2022):145-148.

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