全过程育人视域下的高职英语课程思政研究
	许定洁
	2021
发表期刊	知识经济
ISSN	1007-3825
卷号	592期号:24页码:140-141
摘要	教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量.教育技术高度发达的今天,思想政治教育也开辟出了课堂教学主渠道之外的新渠道、新模式.就课程教学而言,混合式教学因其时间空间便利性、全过程育人特征高度契合课程思政育人需要,能更好的实现课程思政润物细无声的目的.在高职英语课程教学实践中,如何深度挖掘并系统性组织富含思政基因的教学内容,以及实现高效的全过程育人,有待进一步研究.
关键词	全过程育人 混合式教学 课程思政 高职英语
URL	查看原文
语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/13189
专题	重庆电子科技职业大学
作者单位	重庆电子工程职业学院财经管理学院 400000
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	许定洁. 全过程育人视域下的高职英语课程思政研究[J]. 知识经济,2021,592(24):140-141.
APA	许定洁.(2021).全过程育人视域下的高职英语课程思政研究.知识经济,592(24),140-141.
MLA	许定洁."全过程育人视域下的高职英语课程思政研究".知识经济 592.24(2021):140-141.

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