传感器课程与思政教育融合的探索与实践
	洪慧慧; 叶勇
	2019
发表期刊	中国农村教育
卷号	0期号:24页码:33-34
摘要	传感器课程与思想政治理论课同向同行,体现在政治正确,传感器课程要紧跟国家政治方向,树立大局意识,引导大学生认同国家;体现在国家的育人要求,要求学生不仅具有过硬的专业知识,还需要有为国家为人民服务的意识;体现在实现专业知识与价值引领相统一。
关键词	思想政治理论课 思政教育 传感器课程 为人民服务 专业知识 大局意识 同向同行 大学生认同
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语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/9324
专题	重庆电子科技职业大学 智能制造与汽车学院
作者单位	重庆电子工程职业学院
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	洪慧慧,叶勇. 传感器课程与思政教育融合的探索与实践[J]. 中国农村教育,2019,0(24):33-34.
APA	洪慧慧,&叶勇.(2019).传感器课程与思政教育融合的探索与实践.中国农村教育,0(24),33-34.
MLA	洪慧慧,et al."传感器课程与思政教育融合的探索与实践".中国农村教育 0.24(2019):33-34.

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