| 高职语文教学应重视学生创新思维的培养——以《离婚》为例谈高职语文课堂教学 | |
高阿蕊
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| 2012-03-20 | |
| 发表期刊 | 重庆电子工程职业学院学报
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| ISSN | 1674-5787 |
| 卷号 | 21期号:02页码:144-146 |
| 摘要 | 高职语文教学质量的提升关键在于重视学生创新思维的培养。学生创新思维的形成,不仅会对语文学习产生事半功倍的效果,还会对高职学生职业技能的掌握产生良好的推动作用,为他们未来步入社会注入充沛的动力。 |
| 关键词 | 高职语文教学 创新思维 《离婚》 |
| DOI | 10.13887/j.cnki.jccee.2012.02.004 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/7741 |
| 专题 | 重庆电子科技职业大学 |
| 作者单位 | 重庆电子工程职业学院 |
| 第一作者单位 | 重庆电子科技职业大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 高阿蕊. 高职语文教学应重视学生创新思维的培养——以《离婚》为例谈高职语文课堂教学[J]. 重庆电子工程职业学院学报,2012,21(02):144-146. |
| APA | 高阿蕊.(2012).高职语文教学应重视学生创新思维的培养——以《离婚》为例谈高职语文课堂教学.重庆电子工程职业学院学报,21(02),144-146. |
| MLA | 高阿蕊."高职语文教学应重视学生创新思维的培养——以《离婚》为例谈高职语文课堂教学".重庆电子工程职业学院学报 21.02(2012):144-146. |
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