| 《拿来主义》:对“批判继承文化遗产说”的质疑 | |
高阿蕊
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| 2015-12-20 | |
| 发表期刊 | 教学与管理
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| ISSN | 1004-5872 |
| 期号 | 36页码:88-90 |
| 摘要 | 鲁迅的《拿来主义》是中学语文教材的经典篇目,可是很长时间以来对这篇文章的解读都停留在批判继承文化遗产说上。这篇文章仅千余字,其中却蕴含了鲁迅非常重要的文化理念。在民族危机严重的时刻,在大家都惶恐害怕外来文化的时候,鲁迅却极具气魄地大谈"拿来"。更为重要的是,鲁迅谈"拿来"外来文化,始终落在"为人生"的目的上,并一再强调人在文化的引入和传承中的主体性和创造性。 |
| 关键词 | 鲁迅 中学语文教学 文化遗产 创造性 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; PKU |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/5905 |
| 专题 | 重庆电子科技职业大学 |
| 作者单位 | 重庆电子工程职业学院 |
| 第一作者单位 | 重庆电子科技职业大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 高阿蕊. 《拿来主义》:对“批判继承文化遗产说”的质疑[J]. 教学与管理,2015(36):88-90. |
| APA | 高阿蕊.(2015).《拿来主义》:对“批判继承文化遗产说”的质疑.教学与管理(36),88-90. |
| MLA | 高阿蕊."《拿来主义》:对“批判继承文化遗产说”的质疑".教学与管理 .36(2015):88-90. |
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