| “微”中探路让自主学习向更深处漫溯 |
| 丁竹
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| 2017-12-10
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| 发表期刊 | 中国教育学刊
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| ISSN | 1002-4808
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| 期号 | 12页码:100 |
| 摘要 | <正>随着信息时代的到来,传统的教学模式已无法满足学生学习的需要,信息化教学应运而生,而"微课"是其领头羊。微课是按照学生的认知规律,借助信息技术手段展现碎片化的知识,它的核心部分是课堂教学视频。微课的设计短小精悍,选择的教学内容趣味性和实用性强,吸引学生主动去学习。在微课教学中,学生在学习中做、在做中学习,既有利于学生集中注意力,又有利于培养学生 |
| 关键词 | 学生自主学习
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| 收录类别 | 北大核心
; PKU
; CSSCI
; NJU
; ISTIC
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/5217
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| 专题 | 重庆电子科技职业大学
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| 作者单位 | 重庆电子工程职业学院
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| 第一作者单位 | 重庆电子科技职业大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
丁竹. “微”中探路让自主学习向更深处漫溯[J].
中国教育学刊,2017(12):100.
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| APA |
丁竹.(2017).“微”中探路让自主学习向更深处漫溯.中国教育学刊(12),100.
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| MLA |
丁竹."“微”中探路让自主学习向更深处漫溯".中国教育学刊 .12(2017):100.
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文件名：
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“微”中探路让自主学习向更深处漫溯.pdf
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