高职英语情景对话教学中教师提问技巧的分析

	高职英语情景对话教学中教师提问技巧的分析
	吴蔚
	2023
发表期刊	中国科技期刊数据库科研
ISSN	1671-5780
期号	10 页码:0032-0034
摘要	本文对高职英语对话教学中提问技巧进行研究,首先阐述教师课堂提问的重要意义,然后分析课堂提问的要点所在,包括结合教学目标设计问题、创设问题情境、采用多样化提问方式等,最后提出课堂提问的有效措施。力求通过精选问题、创新提问方式、设计衍生问题、给予积极评价反馈等方式,使学生爱上英语学科,提高英语知识应用能力,实现教与学双赢目标。
关键词	高职英语情境教学师生对话提问技巧
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语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/18132
专题	通识教育与国际学院
作者单位	重庆电子工程职业学院,重庆401331
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	吴蔚. 高职英语情景对话教学中教师提问技巧的分析[J]. 中国科技期刊数据库科研,2023(10):0032-0034.
APA	吴蔚.(2023).高职英语情景对话教学中教师提问技巧的分析.中国科技期刊数据库科研(10),0032-0034.
MLA	吴蔚."高职英语情景对话教学中教师提问技巧的分析".中国科技期刊数据库科研 .10(2023):0032-0034.