新工科背景下高职院校专业学习共同体浅析
	徐欣
	2020
发表期刊	卷宗
ISSN	1005-4669
期号	2页码:281
摘要	在科技日新月异的时代,在新工业革命正在来临之际,在中国正在向工业强国的行列阔步迈进之时,"新工科"计划可谓恰逢其时."新工科"不仅指新兴工科专业,也包括传统工科专业的升级改造."学习共同体" 是指一个由老师和学生共同构成的团体,彼此在教学工程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的任务,在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际关系,最终促进个体成长.在新工科专业下打造学习共同体,对学生的学习习惯养成和个性化成长都有着深远的影响.
关键词	新工科 高职院校 学习共同体
URL	查看原文
语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/13058
专题	重庆电子科技职业大学 电子与物联网学院
作者单位	重庆电子工程职业学院,重庆,401331
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	徐欣. 新工科背景下高职院校专业学习共同体浅析[J]. 卷宗,2020(2):281.
APA	徐欣.(2020).新工科背景下高职院校专业学习共同体浅析.卷宗(2),281.
MLA	徐欣."新工科背景下高职院校专业学习共同体浅析".卷宗 .2(2020):281.

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