基于数学教学解题中的创新思维能力培养研究

CQUET-IR

	基于数学教学解题中的创新思维能力培养研究
	彭丽娟
	2011
发表期刊	城市建设理论研究（电子版）
ISSN	2095—2104
期号	36
摘要	培养学生的创新思维是数学素质教育的核心内容之一．创新思维能力的培养有多种途径挖掘新知识的奇，引发创新思维抓住学生在面对新知识时出现的无所适从，创设一个问题情景，激发创新思维对同一道题，采取多种解法，开拓学生的解题思路和视野，培养创新思维的变通性对一些典型题目进行适当的变化，培养创新思维的发散性从一道题的分析入手，提出解决问题的关键所在，从而得出解决这类问题的方法，培养思维的灵活性对同一道题，引导学生从不同角度去思考、联想，培养创新思维的多向性鼓励学生大胆学习、大胆猜想、大胆怀疑，通过一些探索，得出有用的结论．
关键词	数学教学创新思维素质教育
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语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/11457
专题	重庆电子科技职业大学通识教育与国际学院
作者单位	重庆电子工程职业学院
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	彭丽娟. 基于数学教学解题中的创新思维能力培养研究[J]. 城市建设理论研究（电子版）,2011(36).
APA	彭丽娟.(2011).基于数学教学解题中的创新思维能力培养研究.城市建设理论研究（电子版）(36).
MLA	彭丽娟."基于数学教学解题中的创新思维能力培养研究".城市建设理论研究（电子版） .36(2011).