基于职业能力为导向的高职学生综合素质评价体系构建研究
	简洁
	2013
发表期刊	商情(财经研究)
ISSN	1673-4041
期号	8页码:138-138
摘要	本文以多元智力理论作为理论指导，将学生职业能力培养融入学生综合素质评价体系．构建以能力为本位的多元化的学生综合素质评价体系．形成贯穿于教育教学全过程的可操作的评价机制．全面促进学生职业能力的发展。
关键词	职业能力 综合素质 评价
URL	查看原文
语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.cqcet.edu.cn/handle/39TD4454/10080
专题	重庆电子科技职业大学 党委学生工作部
作者单位	重庆电子工程职业学院,重庆401331
第一作者单位	重庆电子科技职业大学
推荐引用方式 GB/T 7714	简洁. 基于职业能力为导向的高职学生综合素质评价体系构建研究[J]. 商情(财经研究),2013(8):138-138.
APA	简洁.(2013).基于职业能力为导向的高职学生综合素质评价体系构建研究.商情(财经研究)(8),138-138.
MLA	简洁."基于职业能力为导向的高职学生综合素质评价体系构建研究".商情(财经研究) .8(2013):138-138.

条目包含的文件
条目无相关文件。

个性服务

查看访问统计

谷歌学术

谷歌学术中相似的文章

[简洁]的文章

百度学术

百度学术中相似的文章

[简洁]的文章

必应学术

必应学术中相似的文章

[简洁]的文章

相关权益政策

暂无数据

收藏/分享

除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。